Depremin vurduğu 11 ilde eğitim sorunu her geçen gün artarak devam ediyor. Eğitim-İş Sendikası’nın sarsıntı raporunda, deprem bölgelerinde 2 milyon 400 bin öğrencinin eğitim alamadığı, bölgeye giden öğretmenlerin maaşlarının ödenmediği, hatta yemek gibi temel ihtiyaçlarının karşılandığı ileri sürüldü. ve barınak karşılanmadı.
‘2 milyon 400 bin civarında öğrencinin eğitim almadığı ortaya çıktı’
Kahramanmaraş’ta yaşanan depremlerin ardından 11 ilde yaşanan aksaklıklar vatandaşları çileden çıkarmaya devam ediyor. Eğitim-İş Sendikası, deprem bölgesinde eğitimde yaşanan sorunlara ilişkin rapor hazırladı. Raporda, “Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in pembe söylemleri ile sahadaki gerçekler tamamen çelişiyor, milyonlarca öğrenciye eğitim hakkı verilmiyor.”söylendi.
Rapor, bölgede eğitim alanında yaşanan sıkıntılar karşısında şunları gösterdi: “11 ilde her 100 öğrenciden sadece 20-25’i çadırlarda verilen ve sistemli bir şekilde yürütülemeyen eğitimlere katılabiliyor. Resmi rakamlara göre depremin vurduğu 11 şehrin 10’unda 3 milyon 250 bin öğrenci bulunuyor. Milli Eğitim Bakanlığı’ndan Mart ayı sonunda yapılan açıklamaya göre 252 bin 829 öğrenci başka illere yatay geçiş hakkını kullandı. Bu rakamı esas alıp çadır ve konteynırlarda eğitime katılım oranını hesaplarsak 2 milyon 400 bin civarında öğrencinin eğitim görmediği ortaya çıkıyor.
‘Öğretmenlere bedel ödenmiyor’
Raporda, öğretmenlere maaş ödenmediği belirtilirken, “Normalde böylesine harika bir durumda görev yapan öğretmenlere ek kurs ücretinin iki katı ücret ödenirken, bu illere isteyerek giden öğretmenlere herhangi bir ücret ödenmiyor. Bölgeye isteyerek giden öğretmenlerin birçoğuna Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yolluk ve harçlık bile verilmedi. İstekli öğretmenler için herhangi bir teşvikin olmaması öğretmen sayısının yetersiz kalmasına yol açmıştır. Birçok okulda müdür ve müdür yardımcılarına bile ulaşılamıyor, en basit ihtiyaçlar bile öğretmenlerin inisiyatifiyle çözülmeye çalışılıyordu.söylendi.
‘Öğrenciler okula davet edilmiyor’
Raporda öğrencilerin okula davet edilmediği de kaydedildi. Raporda şu ifadelere yer verildi: ”Bölgeye gönüllü olarak giden öğretmen sayısı az olduğu için öğrenciler kendi alanlarında (sayısal, sözel, dil, eşit ağırlık) ders alamamaktadırlar. Bir çadırda öğrenciler haftada 2 saat biyoloji dersi alırken, diğer çadırda 68 gün biyoloji hocasıyla bile görüşemiyor. Hatta Milli Eğitim Bakanlığı öğrencilerin bu okullara gelip gelmediğini bile bilmiyor çünkü öğrencileri arayıp ‘okula gel’ diyen yöneticiler bile yok.”
